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深圳市信息学院多媒体远程教学系统

传统的教学模式在目前的教育体系中仍然占据着重要的地位,但却存在着一些局限性。随着网络的普及,基于Internet的远程教学更能为学习者提供一个适宜的学习环境。远程教学是现代多媒体教学与网络技术相结合的产物,在教学上不受时间和地点的限制,是一个符合信息化教育规律的真正高效的现代化教学手段。而捷视飞通多媒体远程教学系统正是一款能实现师生之间实时双向互动的远程教学平台。

Case description 案例简介

该系统利用网络通信技术和多媒体技术实现教学方式在空间层面上的跨地域性,为师生双方提供了一个虚拟的教学课堂,通过网络将教师的教学屏幕、视频、音频等实时传送到学生的计算机上,学生也可以及时通过电子举手提问、电子抢答和简易选择题作答等方式进行实时双向交互的教与学活动。此外,它的远程监控功能,方便教师管理和控制远程教学期间网络虚拟课堂上学生的动态。该系统的便捷性、交互性、实用性增进了师生间的交流,也拓展了现代教学的方式。

        

System application系统应用

远程监控议:

可以进行远程按键控制,直接操作学生机,而独创的缩略图显示,可以把整个班级学生端电脑的屏幕画面同时显示在教师控制端的计算机上,方便教师一览全局,使教师在异地就可以了解学生端的教学情况,实现对整个网络学生端的监控与管理。


远程屏幕广播:

教师可以将自己的电脑屏幕实时广播给学生,学生可以在自己的电脑屏幕上看到教师的屏幕内容,教师的所有操作都将同步显示在学生机的屏幕上,完成远程教学的演示功能。教师可以对全班进行屏幕广播,也可以对部分学生进行屏幕广播。


远程视频:

通过教学终端设备,可以进行基于Internet的现场直播,将教师上课的视频画面同步播放到学生的计算机上;同时,学生端也可以通过摄像头,让老师在教学端观看到学生的视频画面。教师通过教学终端还可以简便地切换查看学生端的电脑桌面和学生端的视频画面。


电子画板:

电子画板提供充分的手段帮助教师实现其教学思想,可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件,可任由教师涂写勾画,方便地画出一些课堂上常用的几何图形,可以满足多媒体教学的各项操作要求。它兼具了传统的黑板和多媒体教学的双重优势,弥补两者之间的不足,操作简单。


组共享与交流:

教师可根据教学计划需要,把学生划为不同的组,每组分配一个组长,组长可对组名以及功能进行管理。学生可以通过“组交流与共享”与同一组的人进行知识交流,还可以进行资料共享。